Pubblicazioni avvocato Paolo Doria

• Note in tema di subfornitura tra i dubbi della dottrina e i timori della giurisprudenza, in Giur. It., 2007, 2899.
• L’esperienza metodologica dei gruppi di studio per l’apprendimento delle tecniche di comunicazione scritta nella scuola di formazione degli avvocati, in Diritto e formazione, 2010, 4, 660.
• Il metodo casistico, la retorica forense e la redazione dei testi giuridici nella scuola di formazione degli avvocati, in Educazione forense. Sul metodo della didattica giuridica, a cura di P. Moro, Trieste, 2011, p. 67.
• Il dovere della concisione, in Gli oratori del giorno, 2011, 8-9, p. 52.
• Il metodo giuridico e la tecnica difensiva. La strategia processuale dell’avvocato civilista, in Il diritto come processo, a cura di P. Moro, Milano, 2012, p. 125.
• La tecnica dell’avvocato civilista: dal confronto con il cliente all’argomentazione probatoria, in Lambaradan, 2012, 2, p. 21.
• L’avvocato e la famiglia: osservazioni metodologiche e casistiche sulla separazione personale e sulla crisi coniugale. Parte prima, in Cultura e diritti, 2012, 2, p. 85.
• L’avvocato e la famiglia: osservazioni metodologiche e casistiche sulla separazione personale e sulla crisi coniugale. Parte seconda, in Cultura e diritti, 2012, 3, p. 85.
• L’avvocato e la famiglia: osservazioni metodologiche e casistiche sulla separazione personale e sulla crisi coniugale. Parte terza, in Cultura e diritti, 2012, 4, p. 75.
• L’avvocato e la famiglia: osservazioni metodologiche e casistiche sulla separazione personale e sulla crisi coniugale, in Lambaradan, 2012, 3, p. 46.
• L’avvocato nella separazione tra coniugi, in Gli oratori del giorno, 2013, 1, p. 29.
• Il metodo casistico nella didattica forense alla luce della legge di riforma professionale n. 247 del 2012, in Cultura e diritti, 2013, 2, p. 37.
• Giuristi si nasce o si diventa? Il talento e la cultura come cardini della formazione forense. Parte prima, in Cultura e diritti, 2014, 2, p. 41.
• Giuristi si nasce o si diventa? Il talento e la cultura come cardini della formazione forense. Parte seconda, in Cultura e diritti, 2014, 3, p. 15.
• La retorica forense come pilastro dell'argomentazione giuridica. Note sparse a margine dell'opera di Maurizio Manzin. In Cultura e Diritti, 2015, 2.

Relazioni e conferenze

• I gruppi di studio nella formazione forense, in Didattica forense. Il metodo di formazione dell’avvocato. Seminario di discussione per i docenti delle scuole forensi. Pordenone, 26 novembre 2009 (Scuola forense di Pordenone – CERMEG).
• Il metodo di formazione per l’avvocato, Seminario di studio e approfondimento per la metodologia di insegnamento nelle Scuole Forensi. Trento, 9 dicembre 2010 (Ordine degli avvocati di Trento – CERMEG).
• La strategia processuale dell’avvocato civilista, in All’origine del diritto. Seminari di approfondimento. Treviso, 15 maggio 2012 (Università degli studi di Padova – sede di Treviso).
• Studiare la causa difendendo il metodo. Belluno, 9 novembre 2012 (Ordine degli avvocati di Belluno).
• La didattica e la metodologia. Conferenza nazionale delle scuole forensi. Roma, 9 febbraio 2013 (Scuola Superiore dell’avvocatura).
• La strategia difensiva probatoria, Seminario di approfondimento. Treviso, 21 maggio 2013 (Università degli studi di Padova – sede di Treviso).
• Metodo giuridico e tecnica difensiva, Modulo straordinario. Trento 24 settembre 2013 (Scuola Forense di Trento).
• Il presente e il futuro della formazione attraverso le Scuole Forensi nella prospettiva della nuova Legge Professionale, Conferenza per i vent’anni della Scuola Forense Alto Tirreno. Pisa, 12 novembre 2013 (Fondazione Scuola Forense Alto Tirreno).
• Il valore del precedente giudiziario, Convegno di studio. Vicenza, 28 marzo 2014 (Circolo Giuridico Gaetano Zilio Grandi e Scuola Superiore dell’Avvocatura).
• I contenuti della didattica. Conferenza nazionale delle Scuole Forensi. Bari, 13 giugno 2014 (Scuola Superiore dell’Avvocatura).
• La responsabilità professionale dell'avvocato. Ferrara, 30 settembre 2014 (Scuola Forense Ferrarese).
• I contratti bancari: articolazione della disciplina in ragione dello status del cliente. Vicenza, 19 dicembre 2014 (Circolo Giuridico Gaetano Zilio Grandi e Ordine degli Avvocati di Vicenza).
• La tecnica dell'argomentazione e il metodo casistico. Pordenone, 23 gennaio 2015 (Scuola Forense di Pordenone).
• La deontologia forense e il ruolo sociale dell'avvocato: princìpi e prospettive. Padova, 16 febbraio 2015 (Scuola Forense di Padova).
• Insegnare ad argomentare: come impostare nelle scuole forensi la lezione argomentativa basata sui casi. Roma, 26 marzo 2015 (Scuola Superiore dell'Avvocatura - Università degli studi di Roma Tre).
• La separazione simulata. Ferrara, 22 luglio 2015 (Scuola Forense Ferrarese).
• La cultura dell'avvocato. Seminario di approfondimento. Treviso, 9 novembre 2015 (Università degli studi di Padova - sede di Treviso).
• L'impugnazione del testamento. Fondazione Studi Universitari di Vicenza e Università di Verona. Vicenza, 29 aprile 2016.
• Formazione Formatori. Insegnare ad argomentare: come impostare la lezione argomentativa basata sui casi. Monza, 1 marzo 2017. (Fondazione Forense di Monza. Ordine degli Avvocati di Monza).
• Questioni attuali in tema di contratti del commercio internazionale. La subfornitura. Vicenza, 10 marzo 2017. (Fondazione Studi Universitari di Vicenza).